Prefere smartphones e tablets para crianças?

Prefere smartphones e tablets para crianças?

Desenvolvimento intelectual em crianças em risco de usar smartphones e tablets?
A era digital há muito tempo também alcançou os quartos das crianças. Muitas crianças estão familiarizadas com o uso de smartphones, tablets e computadores desde tenra idade. A associação profissional de pediatras alerta para possíveis consequências negativas do uso excessivo da mídia moderna. Isso pode prejudicar o desenvolvimento psicológico das crianças e deficiências físicas não são incomuns. A pesquisa turca atual mostrou que "crianças em idade escolar e estudantes que usam seus smartphones particularmente têm um nervo mediano aumentado (nervo mediano), sofrem frequentemente de dor no polegar e tendem a ter a função da mão prejudicada", disse o BVKJ.

O desenvolvimento mental das crianças também está em perigo, segundo os médicos especialistas, pelo uso excessivo de smartphones, tablets e similares. "Nós pediatras estamos convencidos de saúde clara e deficiências psicológicas, os vemos diariamente em nossas práticas", relata Till Reckert da Associação Profissional de Pediatras (BVKJ) à agência de notícias "dpa". Além disso, existe o risco de os pais negligenciarem seus filhos porque eles estão constantemente ocupados com seus smartphones, continua o vice-presidente do BVKJ em Baden-Württemberg.

Mídia de tela apenas um obstáculo?
De acordo com a agência de notícias "dpa", o especialista da BVKJ vê uma conexão entre o aumento preocupante do excesso de trabalho, dores de cabeça, TDAH e doenças mentais entre adolescentes e o crescente uso da mídia digital. De acordo com Reckert, as crianças deveriam realmente aprender na idade pré-escolar "a lidar com seus corpos, sentimentos, o mundo e outras pessoas de uma maneira cada vez mais livre". A mídia na tela é basicamente apenas um obstáculo aqui. Além disso, "infelizmente, o comportamento cotidiano dos nativos digitais em relação às suas máquinas é bastante instável" Eles carecem da compreensão básica necessária e geralmente são sobrecarregados pelas informações e possibilidades aparentemente intermináveis ​​dos dispositivos. Não é incomum que eles se tornem dependentes, continua Reckert. De acordo com o BVK, "não existem critérios oficiais de diagnóstico para dependência de smartphones", mas sintomas semelhantes aos de outros "viciados" podem ser encontrados aqui. Por exemplo, sintomas de abstinência, preocupação excessiva com o sujeito, mudanças de humor, desejo descontrolado e perda de controle podem ocorrer.

Ex-consumo de mídia com consequências a longo prazo
Uma introdução direcionada, particularmente precoce dos pequenos ao uso de smartphones e tablets, com o objetivo de melhor orientação no mundo digitalizado, também é crítica na opinião do especialista da BVKJ. Segundo ele, o contrário pode ser observado nas práticas: "Quanto mais e mais cedo o consumo de mídia na infância e adolescência, maior a probabilidade de as crianças não lidarem bem com a vida e depois com a mídia". o uso da mídia moderna não contribui para uma melhor orientação no mundo digital. "Suspeito que, se você pesquisar cedo e apenas obter suas informações, será um pesquisador mais pobre depois", continua Reckert.

A proibição de mídia faz pouco sentido
Uma proibição geral de mídia digital para crianças é, no entanto, o caminho errado, de acordo com Susanne Rieschel, da iniciativa “SCHAU HIN!”. "Em vez de alarmismo, aconselhamos prudência", disse Rieschel ao "dpa". O lema é: "Entenda em vez de proibir!" Regras e limites claros são essenciais aqui. "Basicamente, os pais precisam apoiar e acompanhar ativamente seus filhos ao usar smartphones, tablets etc.", diz Rieschel. Também deve ser determinado qual conteúdo pode ser visto e qual é tabu. O especialista em educação da associação digital Bitkom, Stephan Pfisterer, enfatiza ao “dpa” que sua associação também recomenda aos pais “que acompanhem ativamente crianças especialmente pequenas”. No entanto, um limite de idade mais baixo não faz sentido. Como os dispositivos móveis também podem ser benéficos, especialmente "se forem interativos e tiverem um efeito de aprendizado". Por exemplo, em jogos educacionais, as crianças teriam que lidar ativamente com o conteúdo, tomar decisões ou praticar suas habilidades. Por exemplo, eles aprendem formas, cores ou o alfabeto de maneira lúdica. Os pequenos já podiam usar e usar intuitivamente smartphones e tablets. fp)

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